Sidorchuk

Ульяновск, доцент кафедры дошкольного образования ИПК; автор системы развития интеллектуально-творческих способностей детей 2-7 лет на основе ОТСМ-ТРИЗ технологий, руководит 34-мя экспериментальными площадками в дошкольном и школьном образовании; автор книги «Развитие мышления, воображения и речи дошкольников», которая переведена и издана в США **(**2006), подписаны договора с Ю.Корей и Мексикой на перевод и издание. Резюме и публикации Т.А. Сидорчук можно посмотреть на сайте [] = = = Публикации Сидорчук Т.А., канд. пед. наук = = =
 * Сидорчук Татьяна Александровна **, канд. пед. наук,

** 1994 год ** Сидорчук Т.А. и др. Истории про... 2-е изд., перераб. -Самара: ИПК ПРО, 1994г.- 63с. Сидорчук Т.А. Технология обучения будущих воспитателей умению решать задачи творческого характера. \в сб. Профессиональное творчество педагога- М.:ИПиПК РАО, 1994. - стр.35-37. Сидорчук Т.А., Мушарапова Л.А. Некоторые пути формирования системного мышления у детей старшего дошкольного возраста \в сб. Проблемы образ. в системе детский сад - школа: традиции и инновации, -г. Ростов-на-Дону, 1994г. - стр.75-77. Сидорчук Т.А., Ларкина Н.В. Использование метода морфологического анализа для развития воображения детей старшего дошкольного возраста. /в сб. Проблемы образ. в системе детский сад - школа: традиции и инновации, -г. Ростов-на-Дону, 1994г. - стр. 81-83.   Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я., Костракова И.М. Программа по развитию творческого воображения и обучению диалектическому способу мышления дошкольников с помощью элементов ТРИЗ.- Ульяновск, 1994г.- 15 с. ** 1995 год ** Сидорчук Т.А. Игры с использованием элементов ТРИЗ и методов РТВ как средства формирования основ творческой личности ребенка. /в сб. «Новые подходы к воспитанию дошкольников в игровой деятельности»: тез. докл. Поволжс. Регион. Научн.-практ. конфер. 13-14 ноября – Ульяновск.: ИПК ПРО, 1995. – 11-12 стр. ** 1996 год ** Сидорчук Т.А. Технология обучения дошкольников умению решать творческие задачи. - Ульяновск, 1996г. -152с. ** 1997 год ** Сидорчук Т.А. Моделирование мыслительных действий как средство формирование интеллекта обучающегося. \в сб. Гуманизация профессионального образования. Ульяновск: ИПК ПРО, 1997г.- стр. 34-36.   Сидорчук Т.А. Ларкина Н.В. Формирование классификационных умений у детей 4-5 года жизни. \в том же сборнике.- стр.51-53. Сидорчук Т.А. Учебный “мозговой штурм” в работе с дошкольниками. \Педагогика + ТРИЗ: Сборник. Выпуск 3.-Минск: ПК ООО, 1997г. -стр. 14-17.   Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Методы развития воображения дошкольников. г.Ульяновск, - 1997г. - 45с. Сидорчук Т.А., Самойлова О.Н., Хоменко Н.Н. Технологическая карта метода фокальных объектов (МФО).\ ж. “Пралеска” (дашкольнае выхаванне). -Беларусь, Минск, № 6, 1997 с.5-8 Сидорчук Т.А., Самойлова О.Н., Хоменко Н.Н. Признак с именем “Размер”. \ ж. “Пралеска” ( дашкольнае выханне). -Беларусь, Минск, №7, 1997 с. 9-12   Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Признак по имени “Время”. \ ж. “Пралеска” (дашкольнае выхаванне ). - Минск, № 9. 1997 стр. 9 – 14  ** 1998 год ** Сидорчук Т.А. Программа формирования творческих способностей дошкольников: Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений. - Обнинск: ООО “Росток”, 1998.- 64 с. Гуткович И.Я., Самойлова О.Н. Сборник дидактических игр по формированию системного мышления дошкольников: пособие для воспитателей детских садов. \под ред. Т.А.Сидорчук – Ульяновск, 1998. – 40 с. Сидорчук Т.А. “Пьем по утрам остаток черной ночи...” или две модели составления метафор.\ ж. Рекламное измерение. Ростов-на-Дону, № 5, 1998 с. 6.   Сидорчук Т.А. Обучение способам обработки информации с помощью адаптированных методов и приемов ТРИЗ-РТВ. \в сб. Использование элементов ТРИЗ в обучении дошкольников и младших школьников. - Челябинск, 1998. -стр.28-30. Сидорчук Т.А. Построение спецкурса по развитию воображения и творческого мышления для студентов первых курсов педагогических колледжей. \в сб. Педагогические инновации в образовательных учреждениях региона. -Ульяновск: ИПК ПРО, 1998 - стр. 89-90  Сидорчук Т.А. Система творческих заданий, как средство формирования креативности на начальном этапе становления личности./Автореферат. канд.дис. – М.,1998. – 24 с. Сидорчук Т.А ТРИЗ - педагогическая система третьего тысячелетия. \в сб. материалов Международного конкурса учителей. - Украина, из-во “Артек”, 1998 - стр. 45-50.  ** 1999 год ** Сидорчук Т.А. Составление детьми загадок по знакомым произведениям. /в сб. Международного конкурса педагогов. МДЦ «Артек», 1999 г. – стр. 14-17.   Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство формирования креативности на начальном этапе становления личности. /сб. Креативная педагогика 21 века. тезисы докладов Международной научно - практической конференции. - М.: МГИУ, 1999. - стр. 102-104.   Сидорчук Т.А. Экспериментальный класс школы № 78 г. Ульяновска. Аналитическая справка. /в ж. «Технологии творчества» № 4 Челябинск. 1999 – стр. 17-20.   Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство развития творческих способностей дошкольников. /сб. Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ: Тез. докл. второй региональной научно - практической конф., 4 - 5 июня 1999 г.). -Челябинск, 1999 г. - с. 37-39.   Сидорчук Т.А. Полилог образовательных систем в современном развивающемся мире. /сб. Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ: Тез. докл. второй региональной научно - практ. конф., 4 - 5 июня 1999 г.). -Челябинск, 1999 г. - с.9 ** 2000 год ** Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста. /сб. «Диалог образовательных систем в современном развивающемся мире»: материалы Международной научно-практической конференции, 3-10 мая). – МДЦ «Артек», 2000 г. – стр. 16-20.  Сидорчук Т.А., Кузнецова А.Б. Технология составления творческих текстов по картине. (Пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений). – Челябинск: ИИЦ «ТРИЗ-инфо». 2000. – 44 с.   Сидорчук Т.А. Морфологический анализ, как средство познания и описание признаков объекта. /в сб. Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ: Тез. докл. третьей региональной науч. - практ. конф. 2 - 3 июня) – Челябинск, ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2000. – стр. 11-12.  ** 2001 год ** Сидорчук Т.А. Типовые приемы фантазирования (ТПФ) как средство развития воображения дошкольников. /в сб. «Ребенок и культура» – Ульяновск: УлГПУ. 2001. – стр. 111-113. Сидорчук Т.А. Хоменко Н.Н. Анализ сюжетов сказок с помощью ситуативной игры «Да-Нет». /ж. «Початковая школа» № 11.- Минск, 2001. – стр. 14 – 16.  Творческие задания «Золотого ключика». /Авторы и составители Е.В.Андреева, С.В.Лелюх, Т.А.Сидорчук, Н.А.Яковлева – Самара: ДОУ № 277, 2001. – 108 с. Жмырева М.А., Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство обучения детей 4-6 лет работе с противоречием. – Ульяновск, «Симбирская книга», 2001. - 64 с. Сидорчук Т.А. Экспериментальное дошкольное учреждение: опыт и проблемы. /в сб. Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ: Тез. докл. IV межд. науч. - практ. конф. 25-27 июня) – Челябинск, ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2001. – стр. 120-123.  ** 2002 год **   Сидорчук Т.А., Кузнецова А.Б. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине /в. газете. «Дошкольное образование» № 4. – М. Издательский дом «Первое сентября». 2002. – стр. 9 -16.    Сидорчук Т.А. Методика обучения дошкольников работе с серией картинок.. /в сб. «Дошкольник. Образование. Модернизация». – Ульяновск: УИПКПРО, 2002. – стр. 7-18.    Сидорчук Т.А., Хамидуллина Л.А. Обучение дошкольников составлению текстов сказочного содержания. /в сб. «Дошкольник. Образование. Модернизация». – Ульяновск: УИПКПРО, 2002. – стр. 18-26.    Ардашева Н.И., Сидорчук Т.А. Условия использования ТРИЗ-РТВ-технологии в работе с детьми дошкольного возраста. /в сб. «Управление качеством образования в интересах устойчивого развития общества: Материалы 6-й Международной науч. – практ. конф., 15-17 мая) Минск: Акад. последиплом. Образования, 2002. – стр. 11 – 15.   Сидорчук Т.А. К вопросу о формировании исследовательских умений учащихся начальной школы в процессе учебной деятельности. /в сб. Международного конкурса педагогов. МДЦ «Артек», 2002 – стр. 23-30.

Кузнецова А.Б. Сидорчук Т.А. Исследовательская деятельность учащихся начальной школы. /в Сборнике методических материалов для педагогов образовательных учреждений. – Ульяновск, 2002. – стр.28-33.

Сидорчук Т.А. Формирование базиса личной культуры дошкольников в условиях Российской модернизации образования. /в сб. «Обновление содержания дошкольного образования путем внедрения программ и педагогических технологий нового поколения»: Материалы научно – практической конференции г. Трехгорный, 28 –29 августа. – Ульяновск, 2002. – 92 с. Лелюх С. Сидорчук Т. Методика обучения дошкольников работе с серией картинок. /в. газете. «Дошкольное образование» № 19. – М. Издательский дом «Первое сентября». 2002. – стр. 9 -16.   Ковардакова М.А., Сидорчук Т.А. Развитие умственной одаренности детей дошкольного возраста с помощью элементов ТРИЗ. /Сб. Технология развития одаренности у детей из социально уязвимых слое населения. – Ульяновск, УлГУ, 2002. – стр. 3 – 57.   Ковардакова М.А., Сидорчук Т.А. Развитие художественной одаренности детей дошкольного возраста с помощью методов РТВ и ТРИЗ / Сб. Технология развития одаренности у детей из социально уязвимых слое населения. – Ульяновск, УлГУ, 2002. – стр. 58 — 100.   Сидорчук Т.А. Экспериментальное дошкольное учреждение: опыт и проблемы. В сб. «Проблемы преемственности ТРИЗ – образования на пути детский сад – школа». Конференция 11 – 12 октября 2002 г. – Ульяновск, 2003. – 58 – 61 стр. ** 2003 год ** Ардашева Н.И., Ковалева Е.Е. Сидорчук Т.А. Программа по развитию мышления, воображения и речи детей дошкольного возраста. – Ульяновск, 2003. – 53 с. Лелюх С.В., Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Развитие мышления, воображения и речи дошкольников: Учебное пособие для воспитателей дошкольных учреждений и студентов педагогических колледжей. – Ульяновск, ИПК ПРО, 2003. – 240 с. Сидорчук Т.А. Несколько мыслей о ТРИЗ – ОТСМ в Российской педагогике. / В Сб. методических материалов детского сада № 147 «Сосенка», г.Тольятти - 2003. – 9-17 стр. Сидорчук Т.А. Творческие задачи в работе с дошкольниками: В Сб. методических материалов ДОУ № 167 «Долинка» - Ульяновск, 2003. стр. 15.   Гуткович И.Я., Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников составлению текстов сказочно содержания. В сб. «Технология обучения дошкольников составлению текстов сказочного содержания» - Самара, 2003 – стр. 4 –16.   Сидорчук Т.А. Алгоритм решения творческих задач в работе с детьми дошкольного возраста. В сб. Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ: Материалы VI междунар. Науч. – практ. Конф. (Челябинск, 19 – 21 июня 2003 г.) – Челябинск, ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2003. – стр. 120 – 124.   Сидорчук Т.А. Программа по развитию мышления, воображения и речи детей дошкольного возраста. В сб. «Развитие системы подготовки преподавателей, специалистов и исследователей ТРИЗ»: материалы научно – практической конференции (Петрозаводск – 18 – 20 июля 2003 г) – Петрозаводск, 2003 – стр. 40 – 41.   Сидорчук Т.А., Королева Н.И. Диагностика уровня сформированности навыков исследовательской работы у учащихся начальной школы. В сб. «Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ»: Материалы VI междунар. Науч. – практ. Конф. (Челябинск, 19 – 21 июня 2003 г.) – Челябинск, ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2003. – стр. 124 – 130.   Сидорчук Т.А. Алгоритм решения творческих задач в работе с детьми дошкольного возраста. / В сб. «Дошкольник. Образование. Модернизация» - Ульяновск: УИПК ПРО, 2003 – стр. 50-56.   Сидорчук Т.А., Горбонос В.В. Методы и приемы составления дошкольниками рифмованных текстов. /В сб. «Развиваем речь и мышление дошкольников». Методические материалы МДОУ № 7 «Журавлик» г.Нягань. – Ульяновск, 2003. – 11-16 стр. ** 2004 год ** Сидорчук Т.А. Пути формирования исследовательских умений учащихся начальной школы. /в сб. «Использование ОТСМ – ТРИЗ в системе воспитания и обучения детей 3 – 10 лет». Материалы второй научно – практической конференции ОО «Волга – ТРИЗ» (г. Ульяновск, 25 – 26 марта 2004 г.) – 7 стр. Королева Н.И., Сидорчук Т.А. Определение уровня навыков исследовательской работы учащихся начальной школы. /в сб. «Использование ОТСМ – ТРИЗ в системе воспитания и обучения детей 3 – 10 лет». Материалы второй научно – практической конференции ОО «Волга – ТРИЗ» (г. Ульяновск, 25 – 26 марта 2004 г.) – 17 стр. Сидорчук Т.А. К вопросу об организации исследовательских работ с дошкольниками. Сборник методических материалов ДОУ № 178 «Облачко». Выпуск № 2 – Ульяновск, 2004. стр. 4-8   Синдяева О.Н., Сидорчук Т.А. Обучение старших дошкольников составлению связных текстов фантастического содержания. Сборник методических материалов ДОУ № 178 «Облачко». Выпуск № 2 – Ульяновск, 2004. стр. 13 – 25   Сидорчук Т.А. Несколько мыслей о ОТСМ – ТРИЗ в российской педагогике. /В сб. «ТРИЗ в системе дошкольного образования». – Вологда: ВИРО, 2004. – стр. 3 – 8.   Сидорчук Т.А. К вопросу об организации исследовательских работ с дошкольниками. /в сб. Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ: тез. докл.VII междунар. науч.-практ. конф. (Челябинск, 28-30 июня 2004 г.). – Челябинск, ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2004. стр. 135 – 140.   Сидорчук Т.А. Способы решения творческих задач с дошкольниками. Решаем творческие задачи вместе с детьми: Сборник методических материалов № 2 детского сада «Журавлик» г. Нягань. – Ульяновск, 2004. – стр. 7 - 14.  ** 2005 год ** Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений), - Ульяновск 2005. – 51 с. Гуткович И.Я., Сидорчук Т.А. Общая характеристика метода проектов. /В сб. «Организация проектной деятельности в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических материалов ДОУ № 178 «Облачко» Выпуск № 3» - Ульяновск, 2005. стр. 4 – 9.   Сидорчук Т.А. Анализ образовательных технологий в российской дошкольной педагогике. /в сб. «Развитие мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ – ТРИЗ: Материалы региональной научно – практической конференции 12 – 13 апреля 2005 г. Нягань /Под ред. Н.И.Маломуда – Ульяновск, 2005. 4-7 стр. Сидорчук Т.А. Характеристика методов ОТСМ – ТРИЗ – РТВ, адаптированных в МДОУ № 7 «Журавлик». /в сб. «Развитие мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ – ТРИЗ: Материалы региональной научно – практической конференции 12 – 13 апреля 2005 г. Нягань /Под ред. Н.И.Маламуда – Ульяновск, 2005. 53 - 56 стр. Гуляева Г.К., Сидорчук Т.А. Руководство ДОУ в рамках экспериментальной деятельности. /в сб. «Развитие мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ – ТРИЗ: Материалы региональной научно – практической конференции 12 – 13 апреля 2005 г. Нягань /Под ред. Н.И.Маламуда – Ульяновск, 2005. 7 - 10 стр. Сидорчук Т.А., Кузнецова А.Б. Организация и проведение дипломных проектов. Методическое пособие для ССУЗов. – Ульяновск, 2005. – 48 стр. Сидорчук Т.А. Проблемные ситуации и творческие задачи как средство формирования основ самостоятельности в интеллектуально – творческой деятельности. /В сб. «Дошкольник. Содержание образования» Методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульяновской области в 2005 – 2006 учебном году. – Ульяновск.. УИПК ПРО, 2005. стр. 16 – 22.   Гуткович И.Я., Сидорчук Т.А. Общая характеристика метода проектов./ В сб. Педагогические инновации в образовательных учреждениях региона: материалы VI региональной еаучно – практической конференции. Часть II. Дошкольное образование в инновационном поле. – Ульяновск: УИПКПРО, 2005. стр. 22-27   Сидорчук Т.А. Использование ТРИЗ – ОТСМ в дошкольном и школьном образовании при становлении самостоятельности в интеллектуально – творческой деятельности. /в сб. Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания: материалы Международной научно – практической конференции 27 – 29 июня 2005 г. – Челябинск: ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2005. стр. 33 – 37.   Сидорчук Т.А. Хоменко Н.Н. Проблемные ситуации и творческие задачи как средство формирования основ самостоятельности в интеллектуально – творческой деятельности детей 3 – 10 лет. /в сб. Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания: материалы Международной научно – практической конференции 27 – 29 июня 2005 г. – Челябинск: ИИЦ «ТРИЗ – инфо», 2005. стр. 37 – 43  ** 2006 год ** Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Обучение детей 5 – 7 лет работе с проблемами средствами ОТСМ – ТРИЗ. Материалы девятой научно – практической конференции. (г. Челябинск, 26 – 28 июня 2006 г.) под редакцией В.Г.Березиной, Л.А.Кожевниковой – Челябинск, 2006. – стр. 176 - 184.   Сидорчук Т., Хоменко Н., Лелюх С. Развитие творческого воображения и мышления дошкольников на основе ТРИЗ и РТВ. //ж. «Ребенок в детском саду» № 2 (стр. 2 – 8), № 3 (стр. 8 – 13), № 4 (стр.22 – 27), № 5 (стр. 10 – 15), № 6 (стр. 6-12) 2006. Сидорчук Т.А., Корзун А.В. Воображаем, размышляем, творим…:пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. – Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2006. – 201 с. SidorchukT. KhomenkoN. Thoughtivity for Kids. – USA, GOAL/QPC. 2006. – 264 с. Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н., Карлов А.Г. Программа развития креативного мышления дошкольников, школьников и студентов на базе ТРИЗ – ОТСМ – Технологий в рамках проекта «Джонатан Ливингстон». /в сб. научных статей «Причинные аспекты развития живых систем – IX» под ред. В.П.Гоча. – Севастополь: издатель Карпин, 2006. стр.302 – 308. Хоменко Н.Н., Карлов А.Г., Сидорчук Т.А., Лелюх С.В. Программа развития креативного мышления дошкольников, школьников и студентов на базе ОТСМ – ТРИЗ технологии в рамках проекта «Джонатан Ливингстон» / в сб. Международного салона изобретений и новых технологий «Новое время» 27 – 29 сентября 2006 г. Украина, Севастополь, 2006. стр. 76 – 78   Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Обучение детей 3 – 7 лет работе с проблемами средствами ОТСМ – ТРИЗ. Материалы четвертой научно – практической конференции ОО «Волга – ТРИЗ» (г. Ульяновск, 10 – 11 мая 2006 г.) под редакцией Т.А.Сидорчук – Ульяновск, 2006. – стр. 69 — 73.   Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Обучение детей 3 – 7 лет работе с проблемами средствами ОТСМ – ТРИЗ. /Труды Международной конференции «Три поколения ТРИЗ» и саммита разработчиков ТРИЗ (С. – Петербург, 13 – 18 октября 2006 г.) – РОО «Санкт – Петербург», 2006. – стр. 133 – 138.   Сидорчук Т.А. Что такое ОТСМ – ТРИЗ и его значение в контексте проблем образования детей дошкольного возраста. /в педагогической газете «Импульс» г.Югорск, ХМАО, ноябрь 2006. стр. 2.  ** 2007 год ** Сидорчук Т., Хоменко Н., Лелюх С. Развитие творческого воображения и мышления дошкольников на основе ТРИЗ и РТВ. //ж. «Ребенок в детском саду» № 1 (стр. 11 – 14) 2007. Сидорчук Т.А. Проблемные ситуации и творческие задачи как средство формирования исследовательских навыков участников образовательного процесса. /В сб. методических материалов МДОУ Центра развития ребенка – детского сада № 178 «Облачко». Выпуск 4. г. Ульяновск, 2007 г. стр. 4 - 8   Воробьева М.А., Сидорчук Т.А. Работа с проблемами в литературных произведениях как средство формирования познавательных способностей детей 3 – 7 лет. «Учим детей думать»: Третий сборник методических материалов для педагогов дошкольных учреждений г Трехгорный /Под ред. Т.А.Сидорчук – Ульяновск, 2007. - 5 - 7 стр. Апресова А.Г., Сидорчук Т.А. Мыслительная модель «Имя признака – значение имени признака как средство развития самостоятельности детей в познавательной деятельности. «Учимся думать самостоятельно»: Сборник методических материалов МДОУ ЦРР № 170 г. Тольятти /под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск, 2007.- стр. 15 – 18.   Сидорчук Т.А., Прокофьева Н.Ю., Костяева Н.А. К вопросу об организации исследовательских работ с дошкольниками на основе ОТСМ – ТРИЗ – технологии /в ж. «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения» № 3 / 2007 г. - г. Москва, ООО «Сфера» - 2007 г. стр. 115 – 123   Журавлева Н.М., Сидорчук Т.А., Хижняк Н.В. ОТСМ – ТРИЗ – РТВ - технологии как универсальное средство становления ключевых компетентностей детей дошкольного возраста (Научно - методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений). – Ульяновск, 2007. – 41 стр. Сидорчук Т.А. Общая характеристика технологий обучения в условиях среднего специального образования. В сб. «Использование ОТСМ – ТРИЗ в образовании». Материалы V Международной конференции (г.Череповец 29 – 30 марта 2007 г.) в Двух частях – Ульяновск, 2007. – стр. 19 – 22.   Сидорчук Т.А. Становление ключевых компетенций в процессе подготовки педагогов. В сб. «Использование ОТСМ – ТРИЗ в образовании». Материалы V Международной конференции (г.Череповец 29 – 30 марта 2007 г.) в Двух частях – Ульяновск, 2007. – стр. 22 – 25.   Сидорчук Т.А. Проблемные ситуации и творческие задачи как средство формирования исследовательских навыков участников образовательного процесса. /В сб. «Развитие инновационных процессов как средство реализации приоритетного национального проекта «Образование»: программный подход»: материалы VII межрегиональной научно – практической конференции 26 октября 2007 года. В 2 частях. Часть 1. – Ульяновск УИПК ПРО, 2007. стр. 34 – 38.   Сидорчук Т.А., Синдяева О.Н. Обучение дошкольников составлению связных текстов. Ж. «Управление ДОУ» № 6 2007 г. Москва. – стр. 97 – 108.   Журавлева Н.М. Сидорчук Т.А. Хижняк Н.Н. Диагностика определении у дошкольников уровня готовности работы с проблемными ситуациями. /в сб. «Анализ литературных произведений и решение сказочных проблем» Сборник методических материалов МДОУ №! 147 «Сосенка» г. Тольятти. – Ульяновск, 2007. – стр. 16 - 23   Сидорчук Т.А. Общая характеристика технологий обучения в условиях среднего специального образовательного учреждения. Сборник материалов Международной научно – практической конференции «Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ» 25 – 27 июня 2007 – Том 1.г. Челябинск. стр. 161 – 165.  ** 2008 год ** Мокринская Ф.Д., Степанова Н.Н., Сидорчук Т.А. ОТСМ – ТРИЗ – РТВ – технологии как средство становления информационной компетентности детей дошкольного возраста. /в сб. методических материалов МДОУ ЦРР д/с № 167 «Долинка» под ред. Т.А.Сидорчук – Ульяновск, 2008. – стр. 8 – 20   Сидорчук Т.А. Определение уровня способности детей 6-7 лет к работе с проблемными ситуациями. /в сб. методических материалов МДОУ № 178. Выпуск № 5 /под ред Т.А.Сидорчук, Ульяновск, 2008 г. – стр. 6 – 10.   Сидорчук Т.А. Поиски путей преемственности детского сада и школы. /в сб. «Поиски и находки». Материалы из опыта работы МДОУ г. Югорск, 2008 г. – стр. 93 – 95.   Сидорчук Т.А., Фединцева А.Н. Общая характеристика коммуникативных компетентностей и средства их становления у дошкольников. В сб. методических материалов № 2 ЦРР МДОУ № 121 – Ульяновск, 2008. – стр.7-13. Журавлева Н.М., Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Составление загадок детьми по знакомым им произведениям. /Ж. «Воспитание дошкольников», № 3, 2008 г. Москва, стр. 47- 52   Сидорчук Т.А. ОТСМ – ТРИЗ – РТВ – технологии как средство становления ключевых компетентностей детей дошкольного возраста./ В сб. «Дошкольник. Образование. Инновации»: методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульяновской обрасти в 2008 – 2009 учебном году. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2008. стр. 30-36.  ** 2009 год ** Сидорчук Т.А., Рапоткина Ю.А. Интеллектуально – творческое развитие одаренных дошкольников. /В сб. методических материалов МДОУ «Солнышко» г.Нягань. – 2009. – стр. 38 – 40   Сидорчук Т.А., Журавлева Н.М., Хижняк Н.В. ОТСМ – ТРИЗ-РТВ-технологии как средство становления ключевых компетентностей детей дошкольного возраста. В сб.: «Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования» /Под ред. С.Л.Коротковой, С.В. Фроловой. – Саратов: ИЦ «Наука», 2009. стр. 100 – 106.   Сидорчук Т.А. Проектная деятельность при становлении ключевых компетентностей в процессе подготовки студентов к педагогической деятельности. В сб. «Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования» /Под ред. С.Л.Коротковой, С.В. Фроловой. – Саратов: ИЦ «Наука», 2009. стр. 1006 - 109   Гуткович И.Я., Сидорчук Т.А. Профессиональная компетентность педагогов ДОУ в системе внутрифирменного обучения на основе технологий ОТСМ – ТРИЗ. В сб. «ОТСМ – ТРИЗ как основа построения инновационного пространства в образовательных учреждениях». Материалы VII Международной конференции. /Под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск, 2009. стр. 17-28.   Байрамова Э.А., Сидорчук Т.А. Современные образовательные технологии как средство активизации познавательной деятельности дошкольников. В сб. «ОТСМ – ТРИЗ как основа построения инновационного пространства в образовательных учреждениях». Материалы VII Международной конференции. /Под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск, 2009. стр. 40 – 45   Гусева Н.Н., Сидорчук Т.А. Моделирование мыслительных действий как средство развития интеллекта дошкольников. В сб. «ОТСМ – ТРИЗ как основа построения инновационного пространства в образовательных учреждениях». Материалы VII Международной конференции. /Под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск, 2009. стр. 74 – 79   Сидорчук Т.А. Мыслительные модели как содержание образования при подготовке ребенка к школе в ДОУ и семье. В сб. «Дошкольник. Образование. Семья»: Методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульяновской области в 2009 – 2010 уч. году /отв. ред. М.А.Ковардакова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2009. – стр. 81 – 89.   Сидорчук Т.А., Лелюх С.В. Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине: Методическое пособие для воспитателей детских садов и родителей. – М.: АРКТИ, 2009. – 40 с.: ил. Сидорчук Т.А., Лелюх С.В. Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок: Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2009. – 28 с.: ил. Сидорчук Т.А. Современные образовательные технологии как средство активизации познавательной деятельности дошкольников. //Ж. «Учитель», г. Москва, 2009 г. № 6 стр. 27-30.  ** 2010 год ** Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Система научно – методической деятельности по сетевому продвижению инновационного опыта. В сб. «Представляем свой опыт». Сборник методических материалов МДОУ ЦРР – детский сад № 178. Выпуск № 6. /Под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск: ООО «Вектор – С», 2010 г. стр. 8 – 13.   Сидорчук Т.А., Апресова А.Г., Гордова Н.А. «Окно в школьный мир»: Программа и методическое обеспечение интеллектуально – речевой подготовки детей 5-7 лет к обучению в школе. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010. – 168 с. (10 п.л.). Сидорчук Т.А., Лелюх С.В. Методика формирования у дошкольников классификационных навыков: Практическое пособиею. – М.: АРКТИ, 2010. – 73 с.: ил. Сидорчук Т.А. Профессиональная компетентность педагогов ДОУ в системе внутрифирменного обучения на основе технологий ОТСМ – ТРИЗ. /В сб. «Дошкольник. Образование. Родной край» [Teкст]: методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульяновской обл. в 2010 – 2011 учебном году /отв. Ред. М.А.Ковардакова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010. – с. 76-86.   Апресова А.Г., Сидорчук Т.А. Игровые задания с детьми 2-3 лет по подготовке к формированию элементарных математических представлений./А.Г.Апресова, Т.А.Сидорчук. – Ульяновск: «Вектор – С», 2010. – 44 с. Сидорчук Т.А., Нестеренко А.А. Технологии работы с проблемами. /В сб. материалов VIII — IX Всероссийских конференций «От уникальной идеи к передовой практике». -Ульяновск, «Вектор-С», 2010. стр. 9-14

Сидорчук Т.А., Гейченко Н.П. Выбор, как средство решения социальных конфликтов. /В сб. материалов VIII — IX Всероссийских конференций «От уникальной идеи к передовой практике». -Ульяновск, «Вектор-С», 2010. стр. 21-23.

Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Продвижение педагогического опыта в учреждениях дошкольного образования./В сб. материалов VIII — IX Всероссийских конференций «От уникальной идеи к передовой практике». -Ульяновск, «Вектор-С», 2010. стр. 30-34.

Сидорчук Т.А. Пути формирования исследовательских навыков обучающихся. /В сб. методических материалов детского сада «Журавлик» г. Нягань. Выпуск № 5. - Ульяновск. «Вектор-С», 2010. - стр. 43- 48.

** 2011 год ** Сидорчук Т.А. Технологии развития мышления, воображения и речи дошкольников; Методическое пособие / Т.А.Сидорчук. - Ульяновск: УИПКПРО, 2011. - 100 стр. ISBN 978-5-7432-0696-4 Сидорчук Т.А., Лелюх С.В. Познаем мир и фантазируем с кругами Луллия: Практическое пособие для занятий с детьми 3-7 лет. - М.:АРКТИ. 2011. - 40 с.:ил. (Технология ТРИЗ). Сидорчук Т.А. «Перспективный план работы с детьми 2-7 лет по развитию мышления и речи средствами моделирования мыслительных действий. Ульяновск, «Вектор — С», 2011. - 80 с. Гордова Н.А., Апресова А.Г., Сидорчук Т.А. Моделирование мыслительных процессов. /Ж. «Управление ДОУ» 2011, № 3, г. Москва ООО «Торговый центр Сфера», стр. 72-75.   Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. «Можно ли учить творчеству?» Основы образовательной парадигмы, построенной на общей теории сильного мышления и теории решения изобретательских задач (ОТСМ — ТРИЗ). В сб. «Дошкольник. Образование. Интеграция.» Сборник статей по организации и содержанию образовательного процесса в ДОУ Ульяновской области в 2011-2012 уч.году. В 2ч. Часть II. - Ульяновск: ОГБОУ ДПО УИПК ПРО, 2011. стр. 23-35.   Сидорчук Т.А. Проблемные ситуации и творческие задания на основе ОТСМ — ТРИЗ как средство формирования исследовательских навыков обучающихся. В ж. «Учитель Приморья» 4/2011, Владивосток, ОО «Издательский дом «ВладивостокЪ», 2011 стр. 7-9.