ТЗ+на+второй+этап

Приложение № 1 к Договору оказания услуг № __от__ __2011 г. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА «ШКОЛЫ СКОЛКОВО»

Концепция образовательного комплекса «Школы Сколково» (далее Концепция) представляется в формате MSWord, шрифт TimesNewRoman, кегль 14. Максимальный объемКонцепции – 100 тыс. знаков с пробелами, включая все приложения. Титульный лист Концепции должен содержать информацию о руководителе команды разработчиков (ФИО, место работы, должность, степень, звание). Второй лист Концепции должен содержать оглавление, сформированное автоматически из заголовков 1-3 уровня из текста Концепции. Файл с Концепцией направляется на адрес concept-school@corp.i-gorod.comдо 18.00 10 декабря 2011 г. В теме письма указывается: «Концепция «Школа Сколково», руководитель (ФИО)». Концепция «Школа Сколково» должна учитывать особенности социально-экономической среды территории, на которой она будет реализована, обозримые перспективы ее развития, и включать следующие разделы:
 * 1. Требования к формату представления концепции **
 * 2. Исходные данные для создания концепции: **
 * 1) «Школы Сколково» – образовательный комплекс, включающий дошкольное, школьное и дополнительное образование детей в возрасте от 0 до 18 лет.
 * 2) «Школы Сколково»призваны помочь инновационному технологическому развитию, в них будут формироваться компетенции, существенные для этого развития.
 * 3) По прогнозу численность населения Инновационного центра составляет 21 500 человек, из них 5 200 составляют дети следующих категорий:
 * 4) Младенцы – 300
 * 5) Дети дошкольного возраста – 1800
 * 6) Дети-школьники 7-11 лет – 1500
 * 7) Дети-школьники 12-17 лет – 1700
 * 8) «Школа Сколково» ориентирована на детей проживающего населения.
 * 9) На работу в Инновационный центр будут приезжать дополнительно 22 000 человек, дети которых могут заполнить свободные места (информация на случай расхождения реальной ситуации с прогнозом).
 * 10) На настоящий момент на территории Сколково запланированы площадки для размещения объектов дошкольного, школьного и дополнительного образования детей (см. прилагаемую информацию об Инновационном центре «Сколково»).
 * 3. Требования к структуре и содержанию концепции **
 * 1) **Миссия школы**, в том числе широкая социальная миссия школы в социокультурном сообществе Сколково. Как школа станет частью городского сообщества и будет отражать, содержать, поддерживать и развивать городскую социальную и культурную среду.
 * 2) **Основные идеи и фундаментальные принципы**, на которых строится образовательный процесс. Видение образовательного результата. Подходы к развитию школы.
 * 3) **Описание образовательного процесса и образовательной программы**, ориентированного на особенности школы ступеней, методы и подходы к обучению, краткое содержание образовательной программы, педагогические принципы и технологии, систему дополнительного образования, принципы и схему комплектования школы детьми.Система учета и оценки совокупных образовательных результатов, включая те знания и компетенции, которые сформировались и формируются у детей вне школы.Возможность выбораиндивидуальной образовательной траектории, возможность для учащегося выстроить технологический профиль. Как школа будет развивать и поддерживать современные компетенции и инициативы учащихся, в том числе технологические и предпринимательские.
 * 4) **Особенности образовательной среды**. Поликультурность и многоязычность образования. Доступностьиинклюзия в широком ее понимании. Как система обеспечит поддержку учащихся. Соответствие возрасту образовательных, материальных, информационных, гуманитарных сред.Медицина, питание, безопасность, экология. Формирование образовательной среды города. Использование социально-культурных ресурсов территории.
 * 5) **Школьный уклад**. Правила поведения и школьная организационная культура, особенности корпоративной этики, информационная среда, ее особенности в школе и в системе «школа-социум».
 * 6) **Включение родителей и местного сообщества**.
 * 7) **Внутреннее пространство и физическая среда** – здания и территории, оборудование и оснащение. Совместное использование культурных, спортивных, досуговых объектов и объектов здравоохранения с городом и Сколковским институтом науки и технологий (СИНТ).
 * 8) **Пожелания по архитектурным решениям и внутренней структуре зданий**.
 * 9) **Управление образовательным комплексом,принципы подбора и развития персонала.** Система управления, организационная структура, требования к квалификации, принципы подбора персонала, принципы повышения квалификации и совершенствования персонала, система оценки качества работы. Управление информационными потоками, системы принятия решений.
 * 10) **Финансовая модель образовательного комплексаи способы ее реализации**. Основные финансовые показатели. Организационные расходы, текущие расходы, расходы на развитие. Источники, объём. Управление материальными и нематериальными ресурсами. Система контроля и отчетности.Определение типа организации в условиях действующей нормативно-правовой базы.
 * 11) **Стратегия и планируемые результаты.** создания и деятельности школы, механизмы достижения этих результатов.
 * 12) **Конкурентные преимущества** представленной Концепции.
 * 13) **Описание процесса реализации концепции.** Основные этапы. Необходимые ресурсы.